走进诗意的春天 ——济南特殊教育中心经典诵读活动纪实

2012-06-04 16:21:27   作者:   来源:   评论:0 点击:

在充满勃勃生机的春天里,济南特殊教育中心的校园里书声琅琅。每天的晨读时间,就是孩子们和经典诗文约会、对话的时间。日复一日,和着鸟鸣,陪伴花开,孩子们识字、阅读、记诵、想象、创造等方面的素养得到了极...
在充满勃勃生机的春天里,济南特殊教育中心的校园里书声琅琅。每天的晨读时间,就是孩子们和经典诗文约会、对话的时间。日复一日,和着鸟鸣,陪伴花开,孩子们识字、阅读、记诵、想象、创造等方面的素养得到了极大地开发和提升,校园里充满了浓浓的书香之气。
4月6日,学校演播大厅, “读千古美文,诵中华经典”为主题的古诗文诵读展评如期召开,这场别开生面的诵读活动将校园的古诗文诵读活动推向高潮。
    赛前,各班同学都在老师的精心指导下,认真准备、反复排练。比赛中,同学们情绪高昂、精神饱满,整场比赛精彩连连。各班级的朗诵小能手或引吭高歌、或浅吟低唱,或抑扬顿挫、或激情澎湃。他们不仅饱含深情的诵读了《三字经》、《春江花月夜》、《念奴娇·赤壁怀古》等许多脍炙人口的千古名篇,还根据古诗词内容进行配乐、编舞、设计旁白。视障的孩子虽然看不到,可是,上帝在关上一扇门的同时,也同样为他们开启了另一扇窗。听力残疾学生,他们用并不清晰的口语,配合优美的手语、舞蹈、情景剧等形式,以自己特殊的方式诠释着中华古诗词特有的韵律美和情境美!
由学校团委、政教处组织的本次古诗文诵读展评活动,共评出了一等奖9名,二等奖9名,三等奖11名,优秀指导教师奖9名。
乘着学校古诗文诵读活动的东风,结合我校今年的教育主题,视障教研组充分发挥盲孩子的特长,组织了视障班高年级诗歌朗诵会。
同学们通过《我用残损的手掌》《沁园春·雪》《我的祖国》等优秀诗歌作品,表达出了自己对祖国深深的爱。

    四月初,济南市语委办向全市中小学发出了关于开展“走进诗意的春天”主题诵读活动的通知。学校语委办接到通知后高度重视,组织老师们根据视障、听障孩子的特点,精心选材、编排,《又见春草绿》、《春姑娘》、《雨说》、《母亲的爱》四个诵读节目最终脱颖而出。
在温声细语的雨丝里,我们触摸到了春天的肌肤;
在蜜蜂与粉蝶的吟唱里,我们倾听到了春天的脚步。
沐浴着母爱的温柔,我们走近春天的诗意;
氤氲着经典诗文的气息,我们走进诗意的春天!
附:济南特教中心“走进诗意的春天”主题诵读活动报送篇目
1.   “读千古美文,诵中华经典”古诗文诵读活动获奖节目
视障六年级《又见春草绿》
朗诵者:朱翠翠、石瑜浩、靖鹏鹏、赵广浩、李洪福、齐尊龙、陈春泽、石浩楠
指导教师:宋云贞
2.“走进诗意的春天”主题诵读《春姑娘》
朗诵者:靖云超、李海娇、迟欣雨、尹帆、任志远、宋延鹭、曹静雅
指导教师:孙雅玲
3.“走进诗意的春天”主题诵读《雨说》
朗诵者:潘怀凤 张晓涵
指导教师:王德萍
4.“走进诗意的春天”《母亲的爱》
朗诵者:石瑜浩
手语:学校艺术团
指导教师:王宁   手语编导:王亭舒
 

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