规范语训课堂,提高康复效果

2013-04-15 15:42:40   作者:张杨   来源:   评论:0 点击:

4月11日下午听障康复组进行了新教师听评课活动,教务处韩主任参加了此次活动。本次听评课活动的主要目的是为了促进新进教师的业务水平,提高学前语言康复效果,更好为年轻教师提供专业成长的机会。 ...
        4月11日下午听障康复组进行了新教师听评课活动,教务处韩主任参加了此次活动。本次听评课活动的主要目的是为了促进新进教师的业务水平,提高学前语言康复效果,更好为年轻教师提供专业成长的机会。

       听障康复组的高松老师是本学期我校新聘任的教师,本节课她的主要康复内容是学习韵母“er”的发音及认知“耳朵”。高老师以韵母-音节-词组-短句的递进学习形式,由浅入深、层层深入的教学设计得到了大家的肯定。听课老师也提出了自己的见解,如:应继续加强先进仪器设备的使用;注意分类教学、规范化教学等。通过此次活动,促进了组内教师的专业知识交流。今后,我组将不定期的举行此类活动,营造合作、探究的教研氛围,提高语言康复工作质量。


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